第208章 带清:自由农
“咱们从这段记录里面就能看到当时他们是怎么收税的了，反抗的结果是什么？全族被诛杀，乡邻也一样。
所以怎么可能没有反抗，反抗的都死绝了呀。”
“江西在明朝那可是读书人众多，非常富裕文教兴盛的一块地方，在带清被杀了好几次，到现在咱们江西都还悲催，说起来也是凄惨。”
这番话说完，弹幕乐子人也是吐槽了起来：
“江西是个好地方啊，帮助全国废除了农业这个税。”
“所以后来几年发展得有点贫困，也是吃了亏。”
金禾看到大家讨论这个话题，她笑着开口了。
“这件事情我是不能在直播间讨论的，懂的都懂，不懂的自己随便百度一下就行。”
“咱们回到刚刚这个话题，当时江西这么凄惨之后，这个人又说了一段话，他上奏说。
可怜的江西土地，有因水灾造成的荒田，有完全绝收的荒田，同样是荒芜，但抛荒的惨烈程度，也是自古以来罕见的。
江西全省如今除了九江上报说没有荒地之外，统计全省有主的荒田就有四万四千五百五十六顷还多，无主荒田有二万四千三百九十八顷还多。”
“有田地却没人耕种，就连肥沃的上等良田，也变得土地干裂、水源枯竭，放眼秋日的原野，野草长得有几尺深。”
“根据户部的题本显示，湖北的状况是：千家万户炊烟断绝，再也听不到舂米的声音，田地全都焦裂，千里之内一片赤土，野外没有能找到粮食的农民，村庄里全是逃亡后空无一人的房屋。”
“顺治四年，湖南巡抚张懋熺上奏说。
岳州遭受的焚烧和屠杀极其惨烈，其中巴陵县最为严重。自从壬午年也就是1642年以来，没有一年不遭受焚烧杀戮，没有一处地方不是战场。
再加上今年春天的严重饥荒，路上堆满了尸骨，城里长满了野草。
衡州除了连年遭受兵寇杀掠之外，去年颗粒无收，春夏时节米价飞涨，百姓饿死了大半。”
“顺治九年，湖广巡按湖南御史李敬指出：从岳州到衡州、永州的道路上，都长满了荆棘，一半的田地都长满了蓬蒿。
尸骨遍布原野，看见的人都感到心寒，虎狼盘踞在险要之处，行人都不敢再往前走。”
“顺治十三年，桃源地区百姓逃亡，官员掳掠，田地都被抛弃，辰州城则是庄户佃农和文书差役都被掳掠逃亡，田地全长满了野草，方圆百里都见不到人烟。”
“顺治十六年，四川巡抚高民瞻上奏说：昭化县军民百姓，一万个人里活下来的不到一两个，房屋田园全长满了荒草。
广元县更是人口死绝，路上长满蓬蒿，到处都是荆棘。”
“顺治十七年，四川巡按御史张所志说：巴州、梓潼两城，都成了废墟，百姓逃到了远方，顺庆府城和顺庆府下属地区，萧条的景象更是难以用语言描述。
我从去年秋天乘船南下，一进入蓬安县地界，就惨不忍睹，昔日坚固的城防都变成了茂密的树林和山林，乡村的堡寨村镇也成了长满荆棘的石田。
岳池县的户口所剩无几，中江县凋敝得不成样子，射洪县并入潼川州，遂宁县并入蓬溪县，乐至、安岳虽然名义上恢复了县治，但没有一户百姓，只剩石头田地和空城，有名无实，早就成了荒地。”
“川北二府一州下辖的二十七个州县，自从收复至今已有十多年，但民生凋敝难以恢复，荒凉残破的状况和以前一样。”
“康熙十年，四川全省能缴纳税粮的熟田只有14810顷，仅相当于万历年间134828顷耕地的11%，将近90%的土地还处于抛荒状态。”
“四川这块地，真是每次都很凄惨。”
这番话说完之后，带清时空下的蜀地人好多眼眶都红了。
不管是这些年迁徙过来的，还是曾经蜀地自己人，都知道过去这些年他们的日子有多辛苦。
金禾说完这些数据之后，继续对带清初年讨伐。
“顺治年间的政策虽然一直都是鼓励开垦荒地，然而效果并不大，因为带清在老百姓那里没有信任度。”
“当时施行多数省份无主荒地分给垦户，然而实行了几年之后，大臣还在建议要保证最后把土地给农民，也就是说带清想白嫖。”
“最开始还有个给种子和牛帮扶的优惠政策，后来朝廷自己都没钱用，哪里还有钱鼓励百姓耕地，也停了。”
“当时全国普遍‘三年起科’，四川特例‘五年升科’来鼓励百姓开垦荒地。”
“但在实际执行中，这些政策大多沦为一纸空文，最终并未有效推动垦荒，毕竟那时候圈地运动都还没停止。”
“官府虽规定不征税、免差役，但基层仍在垦荒初期就摊派杂役、私征赋税，百姓未获开荒之利，先受开荒之累，根本不愿回归土地。”
“朝廷想白嫖，所以地权归属的模糊与基层官吏的盘剥，让农民担心开垦后土地被侵占，宁可观望也不敢投入耕种。”
“其他朝代能搞的兵屯，带清结果是耗费巨大、士兵耕种积极性低，到顺治末年就全面停办。”
“所以当时候老百姓宁愿根据投充法当奴隶，也不要当清朝的自由农。”
“没错，这确实是个剥削的法律，但当时老百姓发现当自由农被剥削得更惨。”
“为什么过得这么惨呢？朝廷三令五申不许官吏盘剥百姓苛捐杂税，看起来好像还挺正义的。”
“但是下面的官员不听，这就是我之前说过的朝廷没钱把钱都搞到中央去了，没有地税了，所以恶性循环，下面的官员只能继续拼命剥削。”
“当时清朝初年昆山这个地方，收税之后折合下来大概是15万两白银。
但是只给昆山这个地方留了3900两白银用于公办，大家就说这点钱能不能搞教育，能不能修水利，能不能发工资吧？”
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